3. Guía de apoyo docente para el proceso constituyente

Guías dirigidas principalmente a profesores que imparten la clase de Educación Ciudadana en tercero y cuarto medio. No obstante, dada la importancia de fomentar la interdisciplinariedad entre diversas asignaturas, estos documentos ofrecen actividades que es posible vincular con otras áreas del saber. Cada guía contiene un cuadro que sintetiza los objetivos curriculares posibles de abordar con esta a partir del currículum nacional vigente.

Niños, niñas y jóvenes de hoy crecen en un contexto con múltiples potencialidades para trabajar la democracia en la escuela, ya sea desde la alfabetización cívica como también a través de la formación de una ciudadanía crítica y democrática. Esta guía pretende colaborar con la práctica de profesores y profesoras interesadas en contribuir a la generación de una ciudadanía democrática a través de la enseñanza de la democracia. Contiene información teórica así como diversas actividades sugeridas y orientaciones didácticas que esperamos sean de utilidad para el ejercicio de docentes de Educación Ciudadana, como también de otras asignaturas que puedan abordar estas temáticas desde sus respectivos focos de trabajo. Monserrat Salfate. Contexto/Educación.